2024年8月，为深入了解集成电路行业“产教融合”工作的推进情况，发掘出其中还可以优化完善的空间，助力“产教融合”的发展，我院学子来到合肥市通过访谈参观等途径，展开了“三下乡”调研实践活动。

通过提前的沟通，本次实践团的成员于8月1日上午，采访了合肥工业大学集成电路系的李桢旻教授。“同学们先像海绵一样吸收知识，打牢基础，然后根据自身的条件或者兴趣爱好，选定一个方向，再有的放矢地更深入的学习。” 李桢旻教授如是说道。李桢旻教授简练而清晰的为实践团的成员同学们布画着专业学习的图景与脉络，在实践团成员争先恐后的提问时，他也高屋建瓴地给出了解答，为实践团的成员们构筑了一个对产教融合体系的初步印象。最后，李桢旻教授对同学们日后的学习生活给出了宝贵的指导意见，让实践团的全体成员均深感受益良多，其中实践团成员王卓表示，要打牢知识基础，依靠各类竞赛、企业导师等资源，提高实践能力，这样才能在毕业之后更好的服务于相关岗位。

随后，实践团的成员们前往合肥晶合集成电路股份有限公司作了详尽的进一步实地调研。晶合集成电路股份有限公司是安徽省首家12英寸晶圆代工企业，曾荣获了、高新技术企业（2023年）、瞪羚企业（2023年）等荣誉，在技术创新和市场竞争力方面的有着卓越实力。实践团的成员们首先在公司宣传负责人的带领下，参观了公司的宣传展厅，了解了公司的发展历程，并由此对集成电路行业的产业流程有了深入的了解。

参观完毕后，实践团的成员们在公司的活动室中见到了晶合集成电路股份有限公司各个部门的访谈代表，并向他们进行了恳切地发问，旨在明晰公司的人才培养体系，从而更加切实的了解“产教融合”工作的具体落实情况。通过本次访谈的分享，实践团的成员们充分了解了晶合集成电路股份有限公司在产教衔接方面做出的措施与成果，也由此更加深刻地认识到了贯彻落实“产教融合”大方略、搭建产学合作平台的重要意义。

《中国制造2025》将集成电路产业列为十大重点发展领域之一，做好“产教融合”工作具有深远的意义。当代的“芯青年”将始终坚持“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，上好理论与实践结合这堂“大思政课”，脚踏实地，奋楫前行，尽自己的力量助力“产教融合”工作的推进，展现青春风采！

（管宝麒/文 管宝麒/图 张发宇/审核）